相変わらず、風邪が抜けません。仕事が立て込んでいるので休むことも出来ません。いつもどおり、いそがしくて貧乏です。
ケストナーは『ファビアン』へ行く予定だったのが、なぜか『飛ぶ教室』を読み始めてしまいました。『雪の中の三人男』同様、この本にも序文がふたつ付いています。ふたつめの序文で、彼は登場人物のひとりを紹介します。父親から捨てられたことも知らず、アメリカからドイツへたったひとりで船に乗せられた少年です。4才の彼を出迎える人は誰もいませんでした。結局彼は船長の妹に引き取られて成長し、物語の舞台となる寄宿学校に入るのです。彼は内省的で文学好きの少年として登場する予定です。
ケストナーはこの不幸な境遇の少年を紹介しながら、人が大人になって生きて行くためには「勇気」と「かしこさ」が必要だ、と書いています。少年の話と、「勇気」と「かしこさ」についてのメッセージは並列されることで互いに効果を強めています。最初の序文で、彼はおかあさんを愛し、蝶や動物たちと交感する、少しファンタジックな自画像を描いてみせていますが、これもまた第2の序文と対応して、彼独特の物語の世界へ読む人を引き込む、優れた手法だと思います。